Vad läser ni denna vecka?

I engelska 6, ungefär motsvarande den kurs som tidigare hade beteckningen engelska B, läser vi i år Interview With the Vampire av Anne Rice.

Många har sedan tidigare en relation till filmen, och det är som läsare svårt att se förbi de porträtt av karaktärerna som målas där, skådespelarna gör bra jobb, filmen är vacker och suggestiv, musiken fantastisk och miljöerna väl valda. Det är inte automatiskt ett problem, och inget läsaren kan välja bort – filmen lägger ett filter över de delar av berättelsen som finns med, och skapar vissa förväntningar och känslor hos läsare. Men det är något vi måste förhålla oss till, och vara medvetna om.

På samma sätt som vi, när vi ägnat tid åt att ta reda på mer om författaren och om de omständigheter under vilka boken kom till, förhåller oss till denna information, och berättelsen vi läser får ett nytt djup, en ny dimension.

Vi fokuserar mycket på relationerna i historien. Hur uppstår de, varför uppstår de, vem tar initiativ till att de uppstår och varför gjorde den karaktären det? Hur förändras de? Hur förändras relationerna när andra relationer kommer in i berättelsen, när andra relationer försvinner ur berättelsen? Vad sägs rent ut om relationerna, vad får vi veta genom andra karaktärers sätt att reagera på eller förhålla sig till relationerna?

Och hur ser vår egen relation till de olika karaktärerna ut? Tycker vi om vissa och tråkas ut av andra? Finns det karaktärer som gör oss upprörda, rörda, berörda eller passerar de bara förbi som en del av bakgrunden?

Vad läser ni den här veckan?

En folkhögskollärares sommarlov VIII

Det är klibbigt varmt, så jag lägger det här med semester åt sidan ett tag tills vädret blir bättre.

I det bokpaket jag fick häromdagen, det som utlöste hela semestern, låg också en ny kopia av Anne Rice Interview with the Vampire. I Engelska 7 kommer vi att inleda läsåret med den och Jane Austens Northanger Abbey. Dvs och för mig, eller för eleverna som får välja vilken av romanerna de föredrar att läsa, och så delar vi in gruppen utifrån hur de väljer. Det är lättare och roligare att läsa en bok på det närgångna och omständliga vis som man gör i skolan, med utvikningar och invecklingar och detaljgranskningar och överblickar i ett enda virrvarr, om man gör det tillsammans med andra som läser samma bok. Eftersom grupperna följer vilken roman man föredrar hoppas jag att de kommer att se lite olika ut under året, jag inbillar mig att det blir mer givande så, men skulle det falla sig så att de följs åt så har det sina fördelar det också.

I arbetet med litteratur i Engelska 7 börjar vi dels med att fokusera på handling och karaktärer i dessa första romaner, dels (hoppas jag) att vi i viss utsträckning, i synnerhet när det gäller skrivandet, kommer att kunna följa svensklärarnas upplägg av kursen så att det blir hyggligt sammanhang för eleverna.

Northanger Abbey ligger färdig, lilla romantiska Catherine med huvudet i det blå har…. nej, nu går jag saker och ting i förväg. Jag vet att en och annan som kommer att gå kursen i höst läser här, och jag vill inte förstöra upplevelsen för er.

Så, Interview with the Vampire tar sin början idag. Bandspelaren är startad och det är många timmar kvar till gryningen.

.