I de sista skälvande sommarlovsveckorna….

I #skolchatt igår pratade vi om skolstarten – början på skolåret, och slutet på sommarlovet. Det märks att folk börjar komma tillbaka från semestrar, etc, och ämnet väckte intressanta diskussioner och tankegångar.

En av de tankegångar som lockade igång en kedja av tankar i min hjärna rörde det tydligen rätt välbeforskade sambandet mellan ljus och människors energinivå. Jag tror inte jag är den ende som har erfarenheten att många människor blir väldigt väldigt trötta under de mörka vintermånaderna, och liksom kommer till liv igen när vårsolen kommer igång.

Ackumulerar ni verkligen så mycket kraft och energi under dessa sommarmånader att det räcker långt in i februari? Jag tvivlar, människor är inte solcellsbatterier, och jag tycker mig dessutom vagt minnas något om hur effekten av solresor faktiskt i princip går över ungefär samtidigt som man stiger av planet. Om det stämmer torde väl den faktiska effekten av sommarsolen gå över mot slutet av september, mitten på oktober när det skoningssamma höstmörkret äntligen rullar in över oss?

I mina öron låter detta som ett tungt argument för att lägga om hela skolåret. Att studera och plugga är hårt jobb, det kräver kraft, fokus, koncentration och energi. Om det är så att ljuset bidrar till att människor har mer av detta, och mörkret bidrar till att människor har mindre av detta, hur kan det komma sig att vi inte drar nytta av det, och ägnar den ljusare delen av året till studier och den mörkare delen åt att vila?

#Skolchatt och sommarlovet

Det finns en spridd föreställning om att läraryrket är ett glidaryrke, eftersom de flesta skolor ju stänger tio veckor varje sommar. Riktigt så förhåller det sig nu inte, och detsamma gäller #skolchatt. Varje torsdag* 20.00 ses vi på Twitter och pratar om skolrelaterade ämnen, rakt igenom hela sommaren. Lite lugnare, lite lättsammare, lite informellare och kanske med något fler jordgubbar som chattgodis än under läsåret, men i övrigt samma koncept – alla som vill är välkomna att vara med.

Denna vecka är ämnet lärares sommarläsning. Perioden mellan läsåren är inte som resten av läsåret. I augusti, när eleverna kommer tillbaka, förväntas lärare ha ett nytt läsår färdigplanerat och förberett. Det innebär en hel del läsande å yrkets vägnar.

Men allt är inte jobb, plikt och allvar. Även lärare nöjesläser, rekreationsläser, nyfikenhetsläser, ligger i hängmattor, på sofflock och på stränder runt om i landet och låter sinnet resa långt bort, i denna lika väl som i andra världar.

Om detta pratar vi denna vecka – vad sommarläser lärare? Hur sommarläser man? Boktips och boksnack, torsdag klockan 20.00 på Twitter.

Vi ses!

 

*så länge Twitter håller, i alla fall.